Kunci Jawaban, Soal, dan Materi SD / SMP / SMA di TVRI Selasa, 28 April 2020

SD, KELAS 1-3 Selasa 28/4

Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Meloncat dan Mengurut Bilangan

Pertanyaan:
  1. Nisa bermain loncat angka. Dia mulai berdiri di angka 1. Berikutnya, Nisa meloncat sebanyak satu kali dan ia berada di angka 4. Jika Nisa berada pada angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, di angka berapakah Nisa berada?
  2. Arya memiliki bilangan 315, sedangkan Jamal memiliki bilangan 513. Apabila angka 3 pada kedua bilangan milik Arya dan Jamal dijumlah, hasil yang akan diperoleh adalah ….
  3. Andi akan membuat bilangan ratusan dari angka 0, 2, dan 5.
    a. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi?
    b. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil!

Jawaban:
  1. Dari angka 1 ke angka 4 berarti Nisa meloncat sebanyak 3 angka. Jika Nisa melompat sebanyak tiga kali, diangka berapakah Nisa berada ?
    Jawab:
    3 angka × 3 loncatan = 9
    Jadi, Nisa berada di angka 1 + 9 = 10
  2. Angka tiga bilangan arya = 315 = 300
    Angka tiga bilangan jamal = 513 = 3
    hasil yang akan diperoleh adalah 300+3=303
  3. a. Banyaknya bilangan ratusan yang dapat dibuat andi adalah 4 bilangan ratusan.
    b. Urutan bilangan dari yg terkecil adalah 205,250,502,520

SD, KELAS 4-6, Selasa 28/4


Demam Puisi



Pertanyaan:
  1. Apa makna persahabatan menurut Adi?
  2. Bagaimana cara Adi belajar puisi?
  3. (1) Tuliskan 3 teknik membaca puisi!
    (2) Buatlah puisi yang bertemakan keluarga dan bacakan di depan keluargamu!

Jawaban:
  1. Menurut adi sahabat itu seperti 2 (dua) buah mata yaitu kiri dan kanan, karena jika satu mata kiri terpejam, maka mata kananpun akan ikut terpejam, begitupun juga sebaliknya.
  2. Cara Adi belajar membacakan puisi itu dengan mempraktikan bacaan atau tata cara baca puisi dalam kehidupan sehari-hari Adi. Adi pun membacakan puisinya ketika berbicara dengan ibunya, bahkan dengan salah satu temannya yaitu Benny. Setelah itu, Adi juga menjadikan Puisi itu dalam kalimat yang diucapkannya.
  3. (1) Menggunakan Intonasi suara dengan jelas dan harus sesuai dengan arti dan makna dari puisi yang dibaca atau dibawakan.
    Membaca puisi dilakukan harus dengan penuh ekspresi dan mimik wajah yang sesuai makna dari puisi yang dibaca.
    Menggunakan gerakan anggota tubuh seperti tangan, agar lebih mendalami makna puisi yang dibaca atau dibawakan.

    (2) Keluargaku, (Karya : Sania Aida Fitri)

    Keluhan kesahku
    Senyum manis mereka
    Canda tawa kita
    Semua itu kita nikmati bersama...

    Ibu yang telah merawat dan mengandung ku....
    Ayah yang selalu mencari nafkah
    Kakak yang selalu membimbingku
    Aku hanya bisa mengucapkan satu kata 'terimakasih'

    Keluarga....
    Engkau anugerah yang aku miliki
    Yang menyemangatiku
    Dan mendoakanku agar bisa sukses di kemudian hari

    Keluargaku...
    Maaf karena sifatku yang kadang jengkel
    Kadang perkataanku menyakiti hati
    Tapi ketika berada disisi mereka, aku merasa bahagia

SMP, Selasa 28/4

Matematika Manfaat Betul (Mantul): Pecahan (1/2)


Pertanyaan:

1. (1) Urutkan pecahan 0,3 ; 36% ; 3/7 ; 5/9 ; 0,25 dari kecil ke besar!
(2) Urutkan pecahan 2/3 ; 0,47 ; 4/7 ; 56% dari besar ke kecil!

2. Ibu Andi, Ibu Budi, dan Ibu Cecep mengumpulkan telur untuk disumbangkan ke hajatan Ibu Irma.  Berat telur yang disumbangkan Ibu Andi dan Ibu Budi adalah 8 kg.
Berat telur yang disumbangkan Ibu Budi dan Ibu Cecep adalah 12 kg. Berat telur yang disumbangkan Ibu Andi dan Ibu Cecep adalah 9 kg.
a. Hitunglah berat telur seluruh sumbangan yang diterima Ibu Irma!
b. Siapakah yang menyumbang telur paling banyak?

3. Pak Somad memberi penghasilannya kepada istrinya 1/2 bagian, untuk keperluannya sendiri 1/5 bagian, dan sisanya ditabung. Jika uang yang ditabung sebesar Rp 1.200.000,00, berapa rupiah dari penghasilan Pak Somad yang diberikan kepada istrinya?

4. Hitunglah penjumlahan pecahan berikut!


Jawaban:
  1. (1) Semua bilangan dijadikan desimal dulu dari 0,3 ; 36% ; 3/7 ; 5/9 ; 0,25 menjadi 0,30 ; 0,36 ; 0,43 ; 0,56 ; 0,25
    Bilangan desimal diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar hasilnya: =0,25 ; 0,30 ; 0,36 ; 0,43 ; 0,56
    =0,25 ; 0,3 ; 36% ; 3/7 ; 5/9
    Jadi urutan pecahan 0,3 ; 36% ; 3/7 ; 5/9 ; 0,25 dari kecil ke besar adalah 0,25 ; 0,3 ; 36% ; 3/7 ; 5/9

    (2) Semua bilangan dijadikan desimal dulu dari  dari 2/3;0,47;4/7;56% menjadi 0,67 ; 0,47 ; 0,57 ; 0,56
    Bilangan desimal diurutkan dari yang terkecil ke yang terbesar hasilnya:
    =0,67 ; 0,57 ; 0,56 ; 0,47
    =2/3 ; 4/7 ; 56% ; 0,47
    Jadi urutkan pecahan 2/3 ; 0,47 ; 4/7 ; 56% dari besar ke kecil adalah 2/3 ; 4/7 ; 56% ; 0,47
  2. Misalkan ibu Andi = A, ibu Budi = B, ibu Cecep = C. Persamaan yang dibentuk dari pernyataan:
    A + B = 8 ... pers I
    B + C = 12 ... pers II
    A + C = 9 .... pers III

    a. Menentukan berat telur seluruhnya
    A + B = 8
    B + C = 12
    A + C = 9
    -------------------------- +
    2A + 2B + 2C = 29
    2 (A + B + C) = 29
    A + B + C = 29/2
    A + B + C = 14,5 kg

    Jadi berat telur seluruh sumbangan yang diterima ibu Irma adalah 14,5 kg

    b. Menentukan penyumbang telur yg paling banyak

    Ibu Andi
    Subtitusikan B + C = 12
    A + B + C = 14,5 kg
    A + 12 = 14,5
    A = 14,5 - 12
    = 2,5 kg

    Ibu Budi
    Subtitusikan A + C = 9
    A + C + B = 14,5
    9 + B = 14,5
    B = 14,5 - 9
    B = 5,5 kg

    Ibu Cecep
    B + C = 12
    5,5 + C = 12
    C = 12 - 5,5
    C = 6,5 kg

    Jadi yang menyumbang telur paling banyak adalah ibu Cecep dengan berat 6,5 kg
  3. Diketahui: pak Somad membagi penghasilan bulanannya kepada istrinya 1/2 bagian, untuk keperluan dirinya 1/5 bagian dan sisanya di tabung. Jika uang yang ditabung sebesar Rp 1.200.000,00, maka kita dapat membuat persamaan sebagai berikut:

    Jika X= penghasilan bulanan pak somad, maka:
    1/2 X + 1/5 × + 1.200.000 = X
    1.200.000 = X - 1/2 X - 1/5 X
    1.200.000 = 1/2 X - 1/5 X
    1.200.000 = 5/10 X - 2/10 X
    1.200.000 = 3/10 X
    3/10 X = 1.200.000
    X = 1.200.000 × 10/3
    X = 12.000.000/3
    X = 4.000.000

    Penghasilan untuk Istri
    = 1/2 X = 1/2 × 4.000.000
    = 2.000.000

    Jadi penghasilan Pak Somad yang diberikan kepada istrinya adalah Rp. 2.000.000
  4. 1. Jumlah pecahan untuk nomor 1 adalah = 49/50
    2. Jumlah pecahan untuk nomor 2 adalah = 49/100

SMA/SMK, Selasa 28/4

Matematika: Eksponen dan Bentuk Akar


Pertanyaan:

1.

2. Seorang peneliti bidang mikrobiologi di sebuah lembaga penelitian sedang mengamati perkembangan 50 bakteri di sebuah laboratorium. Pada kultur bakteri tersebut, satu bakteri membelah menjadi 2 bakteri setiap jam. Akan ada berapa banyak bbakteri dalam waktu 8 jam?

Jawaban:
  1. (1) Untuk soal nomor 1 kemungkinan salah ketik, seharusnya (625) pangkat 1/4 bukan pangkat 4. Jadi hasil dari penjumlahan tersebut adalah 12, Cara dan penjelasan bisa dilihat pada gambar di bawah ini :
    Cara dan penjelasan
    (2) Jawabannya adalah 1024a
    Cara dan penjelasan
    Cara dan penjelasan
  2. Mo = 50
    t = 8
    Rumus: Mt=Mo×2t
    Maka, Mt = 50×28
    = 50×256
    = 12.800

0 Response to "Kunci Jawaban, Soal, dan Materi SD / SMP / SMA di TVRI Selasa, 28 April 2020"

Post a Comment

silahkan berkomentar dengan bijak, terimakasih atas kunjungannya